Янковича васвтился живой и благотворный луч угнанной мысли в древних потиках ехоластицизма царившего в вол; слова: честь и добродетель вав побуждена в усовершенствована себя в нравственном и Физическом отношениях вгервые раздались в швед и стали прогнивать в сознана внсто древней византйско-польсвой розги в ре- . вех сухого дидаскала и жезла мающего ребра и учащающая раны По-рецепту Домостроя.

Идеи эти не проникли столь глубоко не води в плоть и бровь и не принесли всей той пользы накую бы желательно Бодо видать в позднйния вре-иена но в чедовческих дйствях никогда ит плодного совершенства.

Важно уже и начади важно то чтоидеивти громогласно были провозглашены с высоты трона и ин предалось подобающее высокое значение образовательное для народа.

Програнна главных народных училищ 4 вдасса в 5 лт была вполне реальная имевшая цлью образовать человва подготовленного в разумной практической деятельности и для того в вурс обучена буди введены врон Звона Боже русского языка и аринетиви Физпва естественная история технически знания геометря механика град. архитектура с черненом и рисоване. Из языков Бодо подожжено изучать т воторые надобны по соседству других народов: датинсвоиув западных губернях гречесвомуна юг арабсвонуоволо азатсвих вдадий и китайскому близ Битая. Французсвй языв бед предоставлен домашнему . обучена и в шволы не введен.

Успшнаядятельность Янвовича-де-Мирево свор выразилась в весьма осязательных результатах: через два года 1785 было открыто еще 25 главных народных училищ; зато они по нр выпуска учителей отрывались постоянно и к 1789 г.