ахи и без того страдавших малолюдством. С од пой стороны Петру не хотлось. чтобы молодые люли духов. звав исключительно поступали по окпв чана учебного курса на службу церкви; но с другой стороны нельзя бош постоянно брать и у духовенства его лучпя силы. Отсюда из этих двойственных вобужденй проистекала непослдователь-ность и верительное в указах Петра касавшихся образовав духовенства смысл которых впрочем боле и боле пояснялся в вольту училищного обособлеви церковнослужителей.

Первым и самым сильным понуждевем для духовенств отдавать дтей в школы служили солдатские наборы вачавшеся с 1705 г. и захватывав-ше множество необразованной неготовой для церковной службы молодежи из духовного звеня. Указ 1708 г. вызвал школы в которых следовало воспитываться дтям духовенства и ее желающих обучаться в этих тколах лишал врав быть клириками. Указы 1710 и 1711 гг. обязывая учиться в духовных шоках дтей не священном церковнослужителей подтверждали чтобы архиереи были особенно строи ври выбор и оцнс етавле-виков. В 1718 г. для детей духовенств стмло обязательным только воступлеяе в училище но и кончине в нем учебного курса. В тоже время дворянам было заирецено без особенного вравитель-ственвого разршевя учиться в духовых школах указ 1715 г. под страхом девежяого взыскана и даже трехлетней ссылки уа геллеры или в каторжную работу. Воробце З. : ковюдательвые миры по раз

Keen нов посл. итого бывали в духовных школа то учились в яп. . т особняком с едипственппю плюполучшть э. емеп-тарное образопне подготовку к свои спецалыми учеб. заведении.